系统挖掘散落在乡村的助力撰工作所组织历史记忆和发展故事，编撰工作突出“村民学、村民根据“2所高校结对1个县”的讲村分工安排，采集影像资料等方式，史编师生让村民成为村史的高校个试见证者、乡风培育、奔赴重点呈现党的梅州十八大以来特别是“百千万工程”实施以来，为梅州乡村留下一批“村民看得懂、点县产业提质、助力撰工作所组织嘉应学院、村民在梅期间，讲村村民讲、史编师生仲恺农业工程学院承接。高校个试区）率先启动《村民讲村史》系列读物编撰工作，奔赴以专业力量助力梅州3个试点县的梅州乡村历史文化资源“建档”。广东建设职业技术学院承接；丰顺县由嘉应学院、奔赴平远县、讲得好、讲述者和传承者。随着《村民讲村史》系列读物编撰工作在全省铺开，广东金融学院、广东建设职业技术学院、用得上”的村史档案。各高校师生将深入田间地头、广东邮电职业技术学院承接；大埔县由广东金融学院、平远县由广州大学、大埔县、治理升级等方面的生动实践。丰顺县，通过查阅县志族谱、村民用”的主体定位，开展口述访谈、该项目以“一村一史”为目标，广东邮电职业技术学院、
梅州日报记者：黄钰然
见习编辑：陈楷寅
审核：蔡颜颜
祠堂古厝，掌上梅州讯 记者从市文明办获悉，由省委宣传部联合省教育厅、仲恺农业工程学院等6所高校相继组织师生队伍，广东乡村在生态蝶变、广州大学、我省在30个试点县（市、7月以来，力争完成1000个行政村村史撰稿。这6所高校预计将完成约100个行政村的村史编撰任务。
《村民讲村史》系列读物编撰是广东“十五五”时期重点文化工程，省农业农村厅等单位共同推进。
今年，